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Comprendre et prévenir le cyberharcèlement Un parcours de formation Magistère

Publié le
par Christophe Gilger

Le harcèlement scolaire et les cyberviolences entre pairs sont des phénomènes complexes, médiatisés. Ils renvoient à une réalité vécue par de nombreux élèves fréquentant l’École. De nombreuses actions sont possibles afin de lutter contre ces violences  : en termes d’accompagnement comme en termes de prévention. Ce parcours vous permettra d’avoir des clés de lecture claires concernant les usages numériques des jeunes, pour mieux comprendre les différentes caractéristiques des cyberviolences et leurs conséquences, pour mieux appréhender le cadre légal. Ainsi, vous serez outillés pour identifier les violences, comprendre leur impact, et mener des actions de prévention dans vos classes.

Deux enfants utilisant un smartphone avec de grandes mains sombres pour figurer le cyberharcèlement

Objectifs du parcours

  • Comprendre les usages numériques des jeunes.
  • Définir le cyberharcèlement, caractériser ses différentes formes, comprendre ses spécificités.
  • Connaître le cadre légal et les obligations qui en découlent.
  • Prendre conscience des conséquences du cyberharcèlement.
  • Connaître les outils pour accompagner les élèves victimes de cyberharcèlement.
  • Identifier et utiliser des supports pédagogiques de prévention face au cyberharcèlement.

Public cible

  • Enseignants des 1er et 2nd degrés
  • Personnels éducatifs et d’encadrement

Compétences des métiers du professorat et de l’éducation

  • Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l’école.
  • Accompagner le parcours de l’élève sur les plans pédagogique et éducatif.

Durée : 1 h 30

Lien : Comprendre et prévenir le cyberharcèlement

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