Afin de conjuguer initiation à la programmation et apprentissage de l’anglais, les élèves ont manipulé des Blue-Bots. Cette séquence interactive favorise le repérage dans l’espace, la mémorisation du vocabulaire associé en anglais, tout en mettant en jeu la programmation.

L’enseignante a élaboré une séquence d’apprentissage interactive et ludique, favorisant la maîtrise de l’orientation dans l’espace. Les élèves ont appris à coder les déplacements des robots, concevoir et exécuter un algorithme simple, tout en développant leurs compétences linguistiques en anglais.
L’activité les a amenés à utiliser des structures langagières spécifiques et du vocabulaire (start, backward, forward, turn left, turn right, stop, in front of, behind, next to, between), leur permettant d’exprimer et de comprendre des instructions de déplacement.

Contenu de la séance