Dans le cadre du PIIA , des enseignants de l’académie ont expérimenté cette solution en 2020-2021 avec leurs élèves.

Les retours sur cette solution sont très positifs et chacun a su y trouver une aide quant à l’enseignement de la lecture et de l’étude de la langue. Les élèves sont motivés par cette solution qui s’adapte à leur niveau tout en leur laissant l’impression de faire la même chose que leurs camarades et d’avancer au même rythme.

Nous vous proposons de retrouver cette expérimentation sur le site de la DRNE.