Ce jeu peut être proposé à des élèves de CM, répartis par exemple en équipes, sur PC ou tablettes, sur une durée chronométrée de 60 minutes.
Pour sensibiliser au cyber-harcèlement, il aborde dans un parcours ludique les thèmes suivants :
- droit d’auteur et droit à l’image
- ce qu’en dit la loi
- le principe de l’atteinte à la vie privée.
Ce jeu d’énigme permet de travailler les compétences du domaine 4 du CRCN.
Ressource proposée par Corinne DUDOGNON, psychologue scolaire et l’équipe numérique des Deux-Sèvres, sur une idée de Flore PERNATON-DEFAY (académie de Dijon).