Cette séquence s’articule autour de 3 objectifs :
- Faire évoluer les représentations des robots et décrire le fonctionnement d’un robot en particulier : OZOBOT
- Résoudre des problèmes avec des robots pédagogiques : découvrir la notion d’algorithme et de programme.
- Développer des compétences langagières en anglais.
Elle se décompose en 5 étapes :
- découverte du robot : description et déplacements,
- programmer le robot (français),
- programmer des déplacements en anglais,
- programmer le robot en anglais,
- réaliser un défi : communiquer le déplacement du robot en anglais à autre groupe qui devra le coder.
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Cette séquence est proposée par la Mission Numérique du 17, inspirée des recherches du groupe APIC.