En partenariat avec le coordinateur pédagogique du Grand Auch et Infojeunes, le projet Gersfake propose de travailler tout au long de l’année, 2 fois par période, une situation tirée d’internet (extrait d’article, image, vidéo, publication...) qui est proposée sur la page dédiée à cette action.
Article « En Espagne, il y a des chateaux dans les lacs ! »
Le principe
Les élèves doivent en vérifier la véracité en 3 temps distincts :
- Découverte et premières impressions
- Vérifications en utilisant les outils proposés
- Conclusion du débat et des recherches
À chaque fois, les enseignants disposent d’un document permettant d’accompagner ses élèves.
Puisque cela est l’affaire de tous et que ces situations dépassent le cadre de la classe, l’idée peut être d’organiser ces temps en collaboration avec les personnels du péri-scolaire.
Document d’accompagnement
Par Laurent GRAZIDE et Gilles VERARDO
